2014-08
在自動操控系統(tǒng)規(guī)劃、 調試和現(xiàn)代電子學的各個領域,常常需求高精度、 高頻率且頻率可便利調理的正弦波、 矩形波、 三角波等信號作為信號… [了解更多]
2014-08
隨著數(shù)控機床在我國機械制造行業(yè)中的應用越來越廣泛,許多新建的合資或獨資企業(yè),其絕大部分機床乃至整條生產(chǎn)線都采用了數(shù)控機床。而與此同時… [了解更多]
2014-08
在計算機系統(tǒng)中,總線接口對整個系統(tǒng)的性能和功能都有直接影響,有關專家預測串行總線將逐漸取代并行總線。在數(shù)控系統(tǒng)中,具有開放性的 PC… [了解更多]
2014-08
數(shù)控機床數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷, 是指在系統(tǒng)運行中或在基本不拆卸的情況下,即可掌握現(xiàn)在運行狀態(tài)的信息, 查明產(chǎn)生故障的部位及原因, 甚至… [了解更多]
2014-08
凸輪機構兼有傳動、導向及控制機構等多種功能,可廣泛用于各種機械,特別是自動機械、自動控制裝置和生產(chǎn)線中凸輪機構結構簡單、緊湊,工 作… [了解更多]
2014-08
o.前言 車床加工 在機械生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用,如果車床加工 的技術符合要求,就能很人程度上保證生產(chǎn)出來的零件的質量,但是,反之,… [了解更多]
2014-08
數(shù)控車工 技術是集自動化、柔性化、敏捷化與數(shù)字化制造等于體的現(xiàn)代制造業(yè)的關鍵技術與基礎技術,它可以高效化、優(yōu)質化地加工 產(chǎn)品零件,尤… [了解更多]
2014-08
1.前言 本文以如圖1所示工件為例,介紹FANUC系統(tǒng)宏程序的編程,探討非圓曲面螺紋的加工方法。已知橢圓的長半軸a=50,短半軸b… [了解更多]
2014-07
一、引言 隨著數(shù)控加工的快速發(fā)展, 市場上出現(xiàn)了各種各樣的數(shù)控刀具, 但是平底立銑刀和球頭立銑刀仍舊是數(shù)控加工中心加工外球面的常用刀… [了解更多]
2014-07
本設計是以ICL8038和AT89C2051為中心規(guī)劃的數(shù)控及掃頻函數(shù)信號發(fā)生器。ICL8038作為函數(shù)信號源聯(lián)系外圍電路發(fā)生占空比… [了解更多]
2014-07
數(shù)控專業(yè)的編程教學通常在多媒體機房進行, 教師利用多媒體課件講解編程、 工藝等理論知識, 學生通過仿真軟件來模擬編程軌跡和加工結果。… [了解更多]
2014-07
當時 制造業(yè)已發(fā)生了革命性的改變 以數(shù)控機床為根底的現(xiàn)代制造技能正朝著高速 干式切削加工的方向跨進 在該范疇中 切削刀具制造技能的開… [了解更多]
2014-07
這些年,數(shù)控車工考級和技術大賽試題中都會有二次曲線的概括呈現(xiàn),但題型紛歧,為了讓我們輕松體會編程方法,特總結了幾種西門子系統(tǒng)常見的橢… [了解更多]
2014-07
一、應用現(xiàn)狀分析 1.利用數(shù)控仿真軟件可以彌補設備和師資的不足,充分利用現(xiàn)有資源,降低費用的同時獲得更佳的教學和培訓效果,使用更經(jīng)濟… [了解更多]
2014-07
隨著機械不斷朝著高速精密 自動化方向發(fā)展,對凸輪機構的轉速和精度也提出了更高的要求,因此利用計算機輔助設計和數(shù)控機床加工是很有必要的… [了解更多]
2014-07
數(shù)控加工仿真系統(tǒng)作為一種新的教學器材以它投入少 見效快,并能使學生適應性的增強得到培養(yǎng)而備受各大企事業(yè)和教育機構所青睞 一 數(shù)控加工… [了解更多]
2014-07
各級數(shù)控技能大賽,一般在比賽之前數(shù)月就發(fā)出準備通知,隨后各相關單位便迅速組織人員展開各項準備工作,包括教練、選手的確定以及刀具、量具… [了解更多]
2014-07
一 數(shù)控技術人才培養(yǎng)應遵循的原則 1.以能力為本位,以加強學生綜合素質為基礎以科學的勞動觀與技術觀為指導,幫助學生正確理解技術發(fā)展與… [了解更多]
2014-07
數(shù)控車床加工對象是回轉面,對于規(guī)則曲線所組成的圓柱面圓錐面 圓弧面 球面等的加工,只要使用普通程序利用直線插補或圓弧插補指令即可完成… [了解更多]
2014-07
國民經(jīng)濟的快速發(fā)展 對裝備工業(yè)提出了越來越高的要求 裝備工業(yè)的技術水平和現(xiàn)代化程度決定著整個國名經(jīng)濟的發(fā)展水平和速度 數(shù)控技術是當今… [了解更多]